Atención A La Primera Infancia

AYUDAS EDUCATIVAS Al hablar de  medios  educativos, se alude a los materiales utilizados para alcanzar los fines concretos del currículo, que se  orienta hacia  la formació integral del niño. Los medios están constituidos por  el material didáctico que ayuda a formar e instruir a través de su transformación por parte del alumno . Un material es  educativo  cuando tiene contenido y posee un conjunto de características concretas, sobre los cuales se puede realizar actividades que manifiestan las conductas que son objetos de aprendizaje. El manejo de el material didáctico implica la participación de los agentes del proceso educativo, en donde el maestro orienta, y lo que hace hacer es todo. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LAS AYUDAS EDUCATIVAS. Las ayudas educativas actúan como un comunicador, expresan algo, llega un mensaje. La comprensión justa y efectiva del mensaje depende los recursos técnicos-ligüsticos en la relación con la psico...

RONDAS Y DINÁMICA S INFANTILES PARA NIÑO S MENORES DE 6 AÑOS * DINÁMICAS  1. Tocar el oso Material:  máscaras de oso. Formación :  a 10 ó 15 metros del grupo de jugadores está un jugador (el oso) de espaldas, con una máscara. Desarrollo:  Los jugadores avanzan silenciosamente hacia el oso. El que llegue a tocarlo dirá: -Puede correr, don Oso!- inmediatamente todos corren. El oso sale en su persecución y los aprisionará con un simple toque de mano. Los prisioneros se vuelven auxiliares del oso, colocándose máscaras. Así prosigue el juego. El último corredor que no haya sido hecho prisionero, será el vencedor. 2.Corre, corre trenecito Formación:  cada jugador recibirá el nombre de una de las partes del tren: caldera, rueda, pito, manivela, vagón, puerta, etc. Desarrollo:  el jugador que está de espaldas a los demás comenzará a contar hasta un número menor de diez. Los demás, mientras él cuenta, van caminando o corriendo para lle...

Pedagogía infantil La  pedagogía infantil  es una  disciplina  científica cuyo objeto de estudio es la  educación  de los niños. La pedagogía infantil no tiene que ver con la escolaridad del niño, sino con la adquisición de nuevas habilidades mediante su desarrollo. La pedagogía infantil es el espacio donde se reúnen diferentes saberes, reconocimientos y aceptaciones frente a la gran diversidad, la interacción social, cultural y académica, desde el cual se favorece la formación integral de los  profesionales  que tendrán a su cargo la educación de niños y niñas, como sujetos con capacidaeducacióndes y competencias para la vida. El experto en pedagogía infantil tiene una amplia forma metodológica, investigativa y teórica para desarrollar una actividad docente en el área de la educación preescolar y primaria. El pedagogo debe suplir con las necesidades académicas de los niños y las niñas de 0 a 7 años, así mismo éste especialista debe a...